SEMANA 3 

RECAPITULACIÓN 

En esta semana vimos como podemos separar las mezclas, que tipos de mezclas hay, el modelo esquemático como se utiliza y se representa. 

El martes 20 de Agosto nos calificó el maestro la tarea de la indagación de los temas de esta semana. 

También hicimos nuestra 3° práctica en la cual aprendimos en que consiste la filtración y de ahí también aprendimos como se separan el mármol y el cloruro de sodio. 

El jueves 22 de Agosto hicimos una actividad que consistía en armar con un material que nos dio el maestro el modelo esquemático de la sal y el mármol. Pero antes de eso nos toco la pregunta de ¿Qué es el modelo esquemático? y mediante nuestra tarea teníamos que contestarla. 

Y bueno este día 23 de Agosto el maestro nos dejó realizar una pequeña recapitulación de esta semana  en nuestro cuaderno  y posteriormente uno de nuestros integrantes del equipo tendría que pasar a escribirla en la computadora, mientras él terminaba de realizar el documento de microsoft World el cual el maestro se los enviaría más tarde a los alumnos enlace y ellos se encargarían de enviárselos a los demás alumnos del salón. 

Aquí esta el documento de la recapitulación de todos los grupos:

SEMANA 3
Jueves 22 de Agosto 

Bueno el día jueves igual que el martes el maestro dijo que pasáramos a escoger una pregunta sobre el tema. Entonces nos tocó ¿Qué es un esquema Esquemático? y al igual que el martes también teníamos que pasar que escribir la respuesta bueno el enlace tiene que pasar si él quiero sino otro. 

Y después el maestro nos dio unas cajitas que contenían unas piezas y eran como átomos o moléculas y según nuestro modelo del esquema esquemático.

Bueno aquí esta el documento... 

SEMANA 3 

Martes 20 de Agosto 

Práctica 3 

(Purificación del Agua)

  Este día el maestro Manuel nos saludó y nos dijo que pasáramos a calificarnos la tarea de la indagación de los temas de la semana y cuando nos íbamos a calificar el maestro nos decía como íbamos hasta ahorita en nuestras tareas tanto del cuaderno como el blogeer.

Después teníamos que ir a escribir a la computadora que pregunta íbamos a escoger entonces nos tocó la de ¿Qué es la filtración? y después teníamos que contestarla con todas las respuestas de nuestro equipo hacer como un resumen de todas para después pasarlas al documento de Microsoft World. Bueno aquí les muestro el informe de la práctica: 

Semana 2 

Viernes 16 

RECAPITULACIÓN

El día viernes 16 de agosto entramos al salón y el maestro nos saludó como siempre y al principio no hicimos nada por que el maestro estaba terminando el documento que nos enviaría de la recapitulación mientras yo pedía los apuntes del día jueves por que ese día llegue tarde. 

Después de que termino el maestro nos pidió que realizáramos una recapitulación en el cuaderno.

Y después teníamos que pasar a la computadora del maestro a escribir la recapitulación, después de que pasaron todos los equipos el maestro les pidió a todos los integrantes de cada uno de los equipos que escogieran a uno de sus integrantes para que leyera su recapitulación.

Semana 2 

Jueves 15 

Mezclas Homogéneas y Heterogéneas 

El día jueves el maestro continuo con la primera práctica por que la clase anterior no terminamos y después de concluir con la primera seguimos con la segunda que como el titulo de esta entrada lo dice se llamo Mezclas Homogéneas y heterogénea.

En el siguiente esquema se muestra todo lo que hicimos y vimos de la practica.

Semana 2 

Martes 13 

El día martes 13 de agosto el maestro nos dijo que haríamos nuestra primera práctica la cual fue muy interesante por que hicimos disoluciones en agua, alcohol y acetona.

 Para llevar a cabo la práctica necesitamos el sig. material de laboratorio:

• 1 vaso de precipitado 50 ml
• 1 probeta graduada 10 ml
• 1 agitador de vidrio
• 1 balanza
• 1 cucharilla de plástico

Y también ocupamos las sig. sustancias :

• agua
• alcohol etanol
• petroleo
• sacarosa 
• mármol
• cloruro de sodio
• suelo

En el siguiente esquema se muestra mas detalladamente la practica:

Semana 1 Viernes

Bueno, en este día el maestro nos explico que haríamos de trabajo así que, que primero nos pregunto que si no teníamos dudas a cerca de lo del blog, luego de responder algunas preguntas que le solicitaron, nos explico como tenia que venir el cuaderno.

Después hicimos la recapitulación de la semana en nuestro cuaderno y después tendríamos que pasarla a nuestro blog cuando el compañero enlace nos lo enviara.

Aquí les muestro la recapitulación:
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Semana 1 Jueves

En este día el maestro nos mostró un mapa mental el cual teníamos que llenar con la información del crono-grama y solo uno de los integrantes del equipo de laboratorio tenia que pasar a poner el tema.

Y luego nos dejo copiar unas preguntas las cuales teníamos que responder y después pasar a escribirlas en el segundo trabajo que después ese trabajo nos lo enviaría el compañero enlace.

Por consiguiente nos mostró algunos materiales de laboratorio, sus usos y como los teníamos que emplear en las practicas de laboratorio si llegáramos a usarlos.

Q1 Semana1 jueves

Presentación

Características del Curso

Mapa conceptual del crono-grama de Química 1

Equipo	¿Cuáles son los pasos para desarrollar la actividad experimental?	¿Qué información debe contener el Informe o Documento?
1	Formulación de preguntas, hipótesis, experimentación ,resultados y comprobación de teoría	Tema, introducción, propósito,  materiales y sustancias procedimiento, imágenes o esquemas , preguntas, resultados, conclusiones y bibliografía
2	Conocer acerca del tema (indagar), tener el material necesario, realizar la práctica.	Objetivo, material, procedimiento, observaciones, cuestionario y conclusiones.
3	Objetivo.	Plantear cual va a ser el propósito del experimento.
4	Titulo, objetivo ó propósito, introducción, materiales, procedimiento, cuestionario, conclusión e ilustraciones.	Título, información acerca del tema, desarrollo y ejemplos.
5	Conocer el tema  a tratar, reunir los materiales necesarios, tomar las precauciones necesarias  y llevar a cabo el registro de la actividad.	Introducción acerca de la práctica, lista de materiales, desarrollo de la actividad, resultado y conclusiones.
6	Verificación de normas de seguridad, revisión del material, anotar las observaciones, seguir los pasos,  anotaciones sobre los resultados y conclusiones.	Nombre de la practica y numero, fecha, objetivo, observaciones, pasosa seguir, anotaciones y conclusiones.

Conclusiones:

Actividad	Documento
Numero Titulo u objetivo Pregunta Hipótesis Materiales,  sustancias,  precauciones Procedimiento Observaciones Conclusiones	Numero Titulo objetivo Pregunta Hipótesis Materiales,  sustancias,  precauciones Procedimiento incluir fotos del material  y sustancias  paso inicial  intermedio y final Observaciones Conclusiones

Material de Laboratorio

Semana 1 Primer día

El primer día de clases de química fue el día martes 06 de Agosto del 2013. Ese día el maestro Manuel Agustín García Lopez se presento ante todo el grupo 108 b.

Después nos tocó el turno de presentarnos a nosotros y bueno lo hicimos, teníamos que decirle nuestro nombre, de que escuela secundaria veníamos y que carrera queríamos estudiar.

Después de la presentación del maestro y de la de nosotros nos hizo un examen diagnostico y luego de eso nos proporcionó unas hojas las cuales contenían un crono-grama y luego de la entrega de las hojas nos explico como seria su forma de trabajo y la forma de evaluación.

Y de ahí partió la primera tarea la cual fue hacer la indagación de los cuatro primeros temas del crono-grama de acuerdo a la 1° semana.

Después nos dio a conocer que tendríamos que hacer un blog en el cual deberíamos registrar cada actividad que hiciéramos en el salón de clases. Y esa actividad nos la enviaría el enlace de nuestro equipo de laboratorio.